Slide 1: CONFERENCIA: ADOLESCENCIA DR JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
Slide 2: ADOLESCENCIA Å Etapa del desarrollo humano entre la infancia y la madurez en la cual se presentan diversos indicios de cambio y crecimiento hasta que el cuerpo y la mente adquieren el desarrollo completo de la edad adulta. Æ El diálogo con el adolescente es complejo, él o ella suele estar confundido y temeroso; se siente agredido, irrespetado y aislado. Æ Carece de un ordenamiento para sus ideas aunque ellas en su interior son muy coherentes y concretas. Æ Una buena alternativa de acercamiento es: SABER ESCUCHAR
Slide 3: Los jóvenes viven diversos estados de alteración Físico - Psíquicos originados por aspectos del medio ambiente interno y externo : Y Publicidad Influencias Y Amigos Y Padres Ambientales : Y Sociedad Y Maestros i Marginalidad i Caprichos Influencias i Agresividad i Rebeldía Naturales : i Egocentrismo
Slide 5: Signos Especiales a Observar El adolescente muestra sus procesos por medio de actitudes; cuando el desarrollo se torna muy problemático manifiesta: ¤Disimulo £ Cambio de ideología ¤Agresividad £ Enamoramiento Prematuro ¤Tensión £ Tentación de Fuga ¤Lenguaje £ Curiosidad por las drogas y el alcohol ¤Frialdad £ Ideas Suicidas ¤Relaciones Nuevas £ Abandono de Estudios ¤Quejas £ Hábitos de juego - vicios ¤Hedonismo ¤Proyectos Cercanos
Slide 6: £Libertad Sexual £Asiduidad a Grupos Marginales £Negación de la Realidad £Deseos de Cambiar el mundo £Libertad Sexual Rebeldía ¤ Interés Hacia el Dinero ¤ Ausencias Inesperadas ¤ Actitud Distante ¤
Slide 7: Necesidades Prioritarias del Adolescente Originalidad Autonomía Privacidad Expresividad Independencia
Slide 8: Los muchachos son violentos POR POR TEMPERA IRRITACIÓN MENTO POR POR DESORIEN COMPEN TACIÓN SACIÓN
Slide 9: Ligereza Tomar todo como si fuese una diversión Tipos de Violencia Ignorancia Subestimar la vida Adolescente realizando hazañas que implican peligro. Comportamiento impulsivo a partir de complejos y prejuicios Defensa exteriorización de mecanismos de defensa.
Slide 10: Intoxicación Considerar la “embriaguez” (de Poder, Licor, Orgullo, Fuerza y Otro).Un derecho de valientes o un signo de superioridad Despecho Deseos de venganza, amargura, crueldad y tristeza producidos por algún resentimiento. Comportamientos patológicos o Malicia poco controlados que pueden ser producto de procesos degenerativos.
Slide 11: Opciones de educación persuasiva Ante La Violencia Amor por el Orden, entendimiento de las normas, respeto hacia el prójimo. Fomento de la valentía y denuncia de las injusticias. Estímulo hacia las relaciones con otros que hayan vencido las situaciones que les impulsan a ser violentos. Rechazo de falsas ideologías. Control sobre las militancias que amenazan convertirse en fanatismo.
Slide 12: Formas de Pensamiento Juvenil Capacidad de idear. Capacidad de análisis Facilidad para relacionar. Hábito de reflexión. Coherencia en el razonamiento. Actividad orientada a la generalización. Actividad orientada a la intuición. Facilidad para la Síntesis. Practicidad para deducir y alcanzar conclusiones. Adecuado proceso de inducción. Abstracción como equivalencia de generalización
Slide 13: Situaciones Especiales de Inteligencia h Individualidad n Celeridad h Lentitud h Improvisación h Inseguridad h Imitativa h Dialéctica / Polemista. h Incoherente (Difusa) h Creatividad h Filantropía h Desconcierto h Sistemática h Colectiva h Pragmática h Egocéntrica
Slide 14: Manejos Especiales de la Personalidad Tímidos y retraídos necesitan sociabilidad y apertura Torpes y lentos necesitan potenciar habilidades y capacidades Infantiles necesitan imaginación e iniciativa. Distraídos necesitan atención y observación Pasivos necesitan psicomotricidad y agilidad corporal Agresivos necesitan motivación y escucha atenta. Perezosos necesitan verificación alimenticia y comprensión. Inseguros necesitan explicaciones veraces de su entorno.
Slide 15: Las mentiras antes que una práctica espontánea son un aprendizaje que surge cuando en el hogar la teoría y la práctica no van de la mano. •Respuestas evasivas a llamadas telefónicas. •Dilatar la atención a las responsabilidades. •Falsas apariencias fuera del hogar acerca de las realidades domésticas. •Comparaciones desagradables para aparecer mejor que los demás. •Alabanzas o halagos sin motivo o necesidad.
Slide 16: Cuándo los hijos tienen riesgo de robar ` Insinuaciones acerca del tener o de la apariencia ` Modelos de vida propuestos con base en las posesiones materiales ` Relaciones con Personas ostentosas que despiertan el afán de poseer ` Privación irreflexiva de libertad o posesión de bienes normales dentro de su ambiente especifico. ` Latencia de la habilidad que alguien tiene o puede tener para engañar a otros o salirse con la suya. ` Dificultad para diferenciar entre lo público, lo ajeno y lo propio.
Slide 17: Uso ostentoso de dinero y posesiones o falsa vanidad. Reiteración de éxitos o aciertos de manera exagerada por orgullo o ingenuidad. Deseo de conquistas y logros no coherentes con la realidad Búsqueda desmedida de deslumbrar a los demás sin apoyarse en valores reales Negación de la propia realidad y acusación de terceros como responsables de los problemas que se tienen.
Slide 18: Constante observación de despilfarro X Recepción de conceptos donde la sociedad X valora más el robar que el respeto hacia lo ajeno Abuso de los débiles e indefensos X Aceptación de estructuras con doble moral, X explotación e injusticia. Preferencia de la rentabilidad económica por X encima de la dignidad humana. Vivencia de la comparación con otros y la X humillación por ser como se es.
Slide 19: Tipología del Envidioso ¥ Quejumbroso - Desahogan sus sentimientos en lamentos. ¥ Rencorosos - Comparan con resentimiento, se convierten en víctimas. ¥ Retraídos - Traducen su sufrimiento en envidia y no desahogan su verdadero sentir. ¥ Irónicos - Arrojan puyas que van desde la benevolencia hasta la agresividad. ¥ Ambiciosos - Viven de las comparaciones y sólo se superan para mostrar que son mejores que otro.
Slide 20: Conscientes - Reconocen el origen que causa su malestar Inconscientes - No tienen capacidad para va1orar adecuadamente sus conductas. Parciales - Sólo participan en determinados sectores o actividades.
Slide 21: Síntomas de la Indiferencia. Gregarismo - El patrón de conducta lo fija el grupo de referencia. Hedonismo - Comodidad y sensoriedad Pragmatismo - Utilidad inmediata de las cosas. Anarquismo - Rebeldía contra toda norma o exigencia Egoísmo - Ser el centro de todas las ventajas.
Slide 22: Consumerismo - Tomar todo sin ninguna previsión o medida. Indolencia - Baja sensibilidad hacia los ideales de una mayoría. Individualismo - Poca capacidad para sintonizar con los demás Agnosticismo - Duda, indiferencia y un aire de superioridad ante las ideologías ajenas. Inmediatismo - Búsqueda de resultados inmediatos frente a todas sus actividades.
Slide 23: Tipos de Padres con Hijos Estudiantes Indiferentes - Consideran que tarde o temprano sus hijos aprenderán, son de hecho desinteresados y creen innecesaria cualquier intervención. Abandonados - Les interesa participar y en verdad desearían hacerlo, pero al no saber manejar el tiempo o ser temerosos se excusan de no intervenir en los proceso de sus hijos. Distantes - Sólo se permiten intervenciones solemnes y de manera ocasional, parecen más bien deseosos de figurar causando admiración.
Slide 24: Acomplejados - Sufren un temor no del carado a reconocer sus limitaciones y capacidades, temen el acercamiento con los hijos Absorventes - Desean manejar y saber todo acerca de sus hijos, quieren estar pendientes continuamente. Exigentes - Reclaman resultados inmediatos, no permiten descuidos ni alteraciones al ordenamiento establecido. Petulantes - Siempre se esmeran por aseverar que saben más y comprenden mejor que los demás.
Slide 25: Displicentes Se mantienen listos para formular la ofensa en todo momento y situación, tienen la palabra agresiva a Suspicaces Desconcertados Siempre dudan, flor de labios. Son inestables en siempre sus reacciones; sospechan de lo resulta difícil que dicen o saber con qué hacen sus hijos. actitud o respuesta van a salir.
Slide 26: Signos del Estudiante Autónomo Programa y distribuye el tiempo en forma adecuada. Consulta y se informa. Se adecua a los materiales de que dispone Toma decisiones con firmeza Tiene capacidad para trabajar en grupo o en solitario Soporta los esfuerzos necesarios Es previsor, tiene iniciativa, le satisface su trabajo Puede repetir el trabajo si no le satisface Toma ejemplo de los demás sin imitarlos o copiarlos No suele improvisar y mantiene sus decisiones Impide que su estado de ánimo lo domine Se siente seguro de sí mismo
Slide 27: HABITOS POSITIVOS HABITOS NEGATIVOS *Impotencia e incapacidad de *Orden y limpieza personal orden. y en los objetos. *Pereza y dejar todo para el *Horarios predeterminados. final. *Preferencia por un mismo *Aprender de manera sitio de trabajo. irreflexiva *Bloquear la memoria con *Previsión de las distracciones necesidades. *Imitación de otros sin *Distribución inteligente objetivos claros del tiempo. *Confianza Irracional en la *Realización de esquemas “Buena Suerte” y resúmenes. *Preferencia de lo cómodo
Slide 28: Regularidad en Resignación ante el fracaso el repaso Ausencia de objetivos de trabajo Solución rápida Mínima asimilación del trabajo y valiente de intelectual dificultades Ausencia de adecuado ambiente Actualización de trabajo y concentración constante de tareas y Reacción gregaria irreflexiva sin realizaciones valorar las necesidades individuales Aceptación del esfuerzo con Incapacidad de autocrítica alegría. Docilidad excesiva Distinción entre Conductas amañadas y respuesta lo fundamental y agresiva a las críticas. lo secundario.
Slide 29: Ordenados y cuidadosos Desordenados y Abandonados Exigentes Condescendientes y comprensivos Altruistas Tipos de Estudiantes Egocéntricos Reflexivos y juiciosos Impulsivos y minuciosos Austeros y serenos Despilfarradores y hasta maniáticos
Slide 30: Tipos de Estudiantes Brillante Según la inteligencia Torpe o Lento Firme y Constante. Débil e Inconstante. Según la voluntad Según las Ambicioso Indiferente aspiraciones
Slide 31: Según: los estímulos •Estimulado, proactivo. •Indiferente, apático. los resultados los hábitos de trabajo •Triunfador. •Ordenado, pragmático. •Perdedor. •Desordenado, independiente la interrelación. •Aislado y marginado. •Acompasado e Integrado.
Slide 32: Líder Según la Personalidad. Gregario Según el entorno Desconcertados Fatigados Temerosos Envidiosos Inquisitivos Introspectivos Competitivos Bloqueados Obsesivos
Slide 33:
Slide 34: CONFERENCIAS
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Slide 37: CREADO POR IDEAS PUBLICITARIAS PROYECTO DIRIGIDO POR DAVID GUILLERMO RODRIGUEZ BELTRAN Bogota-Colombia
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