view presentation (tags: didactica matematicas curso capacitacion)

1. Slide 1: CONFERENCIA DICACTICA FUNDAMENTAL EN MATEMATICA JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
2. Slide 2: DIDACTICA DE LA MATEMATICAS CIENCIA QUE DESCRIBE Y CARACTERIZA LOS PROCESOS DE ESTUDIO Y DE AYUDA AL ESTUDIO DE LA MATEMATICA HACER MATEMATICAS PROCESO DE ESTUDIO DE CUESTIONES PROBLEMATICAS QUE CULMINA CON LA UTILIZACION, CREACION O RECREACION DE OBRAS MATEMATICAS JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
3. Slide 3: COMO COMPARTIR UNA BOLSA DE CARAMELOS - DAR UN CARAMELO A CADA UNO POR RONDAS - REEMPLAZA LOS AMIGOS POR CIRCULOS - CAMBIAR LOS CARAMELOS POR PIEDRECITAS - NUMERO DE CARAMELOS DIVIDIDO EN NUMEROS DE AMIGOS COMO CALCULAR LA DISTANCIA AL HORIZONTE Y OY²= OH²+HY² HY²=(R+h)²-R²= h = 2Rh+h² d DE DONDE: d=HY= h(2R+h) H OJOS – 0,5 DEL SUELO o RADIO TIERRA: 6750 Km EL HORIZONTE 2.6 Km SI LOS OJOS A 2 METROS – HORIZONTE A 5 Km JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
4. Slide 4: UNA EXTRAÑA MANERA DE DIVIDIR PROBLEMAS INTRAMATEMATICOS 71÷6 ENCONTRAR EL COCIENTE 6=2X3 ENTERO DE DIVIDIR UN 71÷2= 35 NUMERO ENTRE OTRO 35÷3=11 ó 71÷3= 23 23÷2=11 JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
5. Slide 5: CONSTRUIR MODELOS PARA ESTUDIAR SISTEMAS “GESTOS” UTILIZAR MATEMATICAS CONOCIDAS LA 0PACIDAD SOCIAL DE LAS MATEMATICAS (NO DARNOS CUENTA QUE LA UTILIZAMOS TODO EL TIEMPO) USUARIOS: INGENIERO BIOLOGO MAESTRO HERMANO MAYOR JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
6. Slide 6: APRENDER Y ENSEÑAR MATEMATICAS “LA ENFERMEDAD DEL DOCENTE” CONVERTIR LA ENSEÑANZA ESCOLAR DE LAS MATEMATICAS EN UN FIN EN SI MISMO TODOS JUNTOS HEMOS DE MANTENER EL “COMBUSTIBLE MATEMATICO” HACE FUNCIONAR NUESTRA SOCIEDAD CONSULTAR ARTICULOS LIBROS PROFESOR PERO LOS MUCHACHOS LA CONVIERTEN EN UN : “ARTEFACTO ESCOLAR” NO TOMADO EN SERIO QUE HACER PARA QUE LOS ALUMNOS ASUMAN LA RESPONSABILIDAD MATEMATICA? JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
7. Slide 7: CREAR MATEMATICAS NUEVAS: EL PURISMO INVESTIGADORES? CREAR A PARTIR DE PROBLEMAS PENDIENTES EL QUE APRENDE MATEMATICAS ESTA CREANDO MATEMATICAS NUEVOS TEOREMAS “LA SUMA DE DOS IMPARES CONSECUTIVOS ES MULTIPLO DE 4” 1+3=4 3+5=8 5+7=12 19+21=40 157+159=316 JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
8. Slide 8: LA DIDACTICA COMO CIENCIA DEL ESTUDIO DIDACTICA - GRIEGO DIDAK TIKÓS DERIVADO DE DIDASKO QUE SIGNIFICA ENSEÑAR - COMO ADJETIVO CORRESPONDE A ESTUDIO, CREAR CONTEXTO DE ESTUDIO - NO PARA EL EXAMEN DE MAÑANA – SI ESTUDIO MATEMATICAS (COMO INFLUYEN EN MI VIDA) EJEMPLO: MUSICA ENSEÑANZA – CLASE # ESTUDIO = TODAS LAS DEMAS ACTIVIDADES - LAS ASIGNATURAS MAGNIFICAN LA ENSEÑANZA Y NO EL ESTUDIO - EL PROCESO DIDACTICO NO SE RESTRINGE - SI NO QUE ENGLOBA AL PROCESO - ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ESCUELA ENTORNO JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
9. Slide 9: IRRESPONSABILIDAD MATEMATICA - DIFICULTAD PARA QUE EL ALUMNO ACTUE COMO UN VERDADERO MATEMATICO - ( ENTIENDA QUE LA MATEMATICA SIRVE PARA DESENTRAÑAR TODO TIPO DE CONOCIMIENTO) - DELEGA EN EL DOCENTE LA RESPONSABILIDAD DE LA VALIDEZ DE SUS RESPUESTAS - AL ALUMNO NO “LE VA LA VIDA EN ELLO” CONTRATO DIDACTICO - NORMAS TACITAS SIN ACUERDO EXPRESO QUE RIGEN LAS OBLIGACIONES RECIPROCAS - TRASPASAR RESPONSABILIDAD AL ALUMNO EN CUANTO A LAS RESPUESTAS “LA EDAD DEL CAPITAN” (SI EN UN BARCO HAY SIETE VACAS Y CINCO OVEJAS, CUANTOS AÑOS TIENE EL CAPITAN ?) JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
10. Slide 10: EVOLUCION DE LA PROBLEMÁTICA DIDACTICA ANTES - ENSEÑANZA MATEMATICAS ERA UN ARTE; EL APRENDIZAJE DEPENDIA DEL DOMINIO DEL MAESTRO Y DE LA VOLUNTAD Y CAPACIDAD DE LOS ALUMNOS PARA DEJARSE MOLDEAR - FORMA UN TANTO MAGICA LUEGO - ANALIZAR LOS PROCESOS PARA INCIDIR EN EL RENDIMIENTO - FACTORES MOTIVACIONALES Y ACTITUDINALES DEL ALUMNO “PENSAMIENTO DEL PROFESOR” JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
11. Slide 11: LA DIDACTICA FUNDAMENTAL - TEORIA DE LAS SITUACIONES DIDACTICAS - MODELOS DE SITUACION - ESTUDIO DE LAS VARIABLES ES A LA VEZ TEORICA Y EXPERIMENTAL - ANALIZAR INTERVENCION DEL DOCENTE MAS IMPORTANTE QUE EL “SABER MATEMATICO” ES “OCUPARSE DEL PROBLEMA” EL ALUMNO FORMULA – PRUEBA – CONSTRUYE – INTERCAMBIA ENSEÑAR UN CONOCIMIENTO MATEMATICO CONCRETO SITUACIONES MATEMATICAS QUE EL ALUMNO PUEDA VIVIR MODELIZA MEDIANTE JUEGO FORMAL (VER LA ESCALERA DE CIEN PELDAÑOS, EN LA SECCION DE CURIOSIDADES O LUDICA MATEMATICA) JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
12. Slide 12: CONSTRUYAMOS LA PAZ CON INTELIGENCIA P A C E TEMAS •EDUCATIVOS •ESCUELA DE PADRES •MOTIVACIONALES •MATEMATICA •TRANSVERSALES •VENTAS •TALLERES JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON CATALOGO DE CONFERENCI JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON PROGRAMA DE ASESORIA
13. Slide 13: CONFERENCIAS JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
14. Slide 14: JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
15. Slide 15: PAGINA WEB WWW.GUILLERMORODRIGUEZ.ES.TL VISITANOS TAMBIEN EN CANAL ON-LINE PROGRAMA DE ASESORIA COMUNITARIA Y EMPRESARIA (VIDEOS DE CONFERENCIAS) MAS DE 3.000 VISITAS DIARIAS MAS DE 2.500 DESCARGAS JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
16. Slide 16: CREADO POR IDEAS PUBLICITARIAS PROYECTO DIRIGIDO POR DAVID GUILLERMO RODRIGUEZ BELTRAN Bogota-Colombia Tel 091 6038784 - ALARCON JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ cel 3142285624